妈妈做好这件生活小事,让孩子“情商”“智商”双丰收!

栏目:外语 来源:大连热线 时间:2019-12-11

今天,我想与大家来讨论一条非常重要家规。这件事,是一个非常小的动作,小到特别容易被人忘记。但是,它又是大家每天都在做的事情。那就是:做到主动与人问好告别

妈妈做好这件生活小事,让孩子“情商”“智商”双丰收!

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不仅仅是礼貌

我在工作时候,特地为了这个话题,观察过孩子们的行为情况。令人感慨的是,随机抽样的孩子里,能够主动做到与人问好与告别的,还不到五分之一。很多孩子似乎从来没有这个意识:到了一个新的环境,我们需要与在场的人进行交流。似乎也还没有这样的习惯,用打个招呼,去表示善意尊重

我常对家长说,可别小看了“主动与人问好和告别”。这个动作,不仅仅是个文明礼貌的问题。从深层次来看,这种交流的状态,是孩子心智状态的表现,也是孩子孩子语言能力的表现。如果我们认识到其中的重要性,可能就会明白我的担忧。

大家可以试想一下,人与人之间,当有了眼神接触,情感交流会变得非常直接。自然而然,就会有一种情感的流露。孩子认识世界的过程中,本身就会有表达情感的诉求。也非常自然就有与世界、与他人交流的需要。

我们可以想想看:身边的人注视自己,而自己也看着身边的人。加上语言,再加上微笑,本身就是一次充满温情的互动。这对孩子就是一种非常有力量滋养。这个过程对孩子的心智发展,有莫大的帮助。

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我想,能够非常主动地问好、展开交流,至少可以说明,孩子的心智是开放积极充满温情的;能够主动在离开的时候与人告别,至少可以说明,孩子的心中,已经有了关照他人的意识,自己是周围世界的一部分。这样的孩子,他的世界不是孤立、封闭的。这样的状态,才是最可贵。

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生活中的训练最重要

在实际工作中,我曾经听到不少的家长,告诉我自己的孩子“情商不够”。与人交流态度不积极,情绪起伏比较大。孩子越大,矛盾就会越多。还有很多家长向我打听,要不要干脆送孩子去“情商培训班”,好好培训一下情商。

我非常疑惑,所谓情商,不就是孩子面对情绪的能力。生活中的每一分钟,都是训练的机会。既然如此,为什么我们不在生活中,在当下,就让孩子去面对经历和训练,而是要“购买”虚拟场景,来训练孩子呢?

大家可以再想一想,如果孩子在启蒙教育的时候,连“问好和告别”的意识都没有养成。他的交流能力和心智能力,始终都还有欠缺,一周一次、两次去上课,到底有什么意义?

孩子真正的心智能力,是要在生活中一步步积累起来的。这个急不来,也不能着急。一点都做不得假。所以,家长在孩子年幼的时候,就要和孩子一起,去多多锻炼,去养成习惯。这才是培养孩子情商和良好心智的唯一方式。

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家长可以这样做

那么家长可以如何做呢?

第一,家长要明白:家规不是定给孩子的。所以如果家长要培养孩子问好和告别的习惯,请家长首先带头去完成。孩子才会自然地去模仿。今天这样的习惯,更是如此。这也是制定家规的意义所在。

我经常看见家长会和孩子说:“你叫人呀!看见老师怎么不打招呼。”其实,自己也没有打招呼。有时候,家长告诉孩子:“你要和老师说再见呀!”然后就拉着孩子走了,最后谁都没有告别,什么事情都还是没有发生

家长一定要明白,千万不要把注意力放在“教导”孩子身上。我们自己来做,把“问好与告别”变成一种自己的习惯,才会变成一种家庭的文化,才能成为培养孩子好习惯的环境。请家长一定要注意。

第二,这条家规在执行的时候,容易产生问题。因为一般孩子大一些,若是没有这个习惯,很容易觉得不好意思。爸爸妈妈不妨和孩子做这样一个交流,慢慢培养孩子的习惯。

家长可以说:“宝贝,我们现在制定有了这样约定,要主动与人打招呼;离开一个地方,要主动和大家告别。我知道一开始可能你不大敢。那么这样好不好,以后妈妈先来和别人打招呼;要离开的时候,也由妈妈带头来告别,宝贝先帮我来监督监督。等你什么时候准备好了,一定要和妈妈要起做哦!”

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在这个培养的过程里,家长不要说教,一定要自己去做。自己做到的基础上,记得提醒一下孩子去做。只有家长对此充满热情,积极注重,才可能打消孩子的顾虑。

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